选择题(20题，每题2分，共40分)
1、韩非子描述远古社会自然环境时写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是( )
A、学会制造工具
B、住在山洞里
C、懂得用火
D、过着群居生活
2、下面哪些发现与半坡原始居民有关?( )
①发现了粟的遗物，证明我国是世界上最早种植粟的国家②发现了水稻的遗物，证明我国是世界上最早种植水稻的国家③发现了纺轮，证明已会纺线、织布、制衣④发现陶器上有一些刻画符号，可能是我国早期文字的雏形
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
3、“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指( )
A、蚩尤
B、舜
C、黄帝
D、炎帝
4、禹死后，他的儿子启是通过什么样的继承方式成为夏朝的第二代国王的?( )
A、禅让制
B、奴隶制
C、世袭制
D、分封制
5、20世纪70年代，在我国的成都平原发现了一种独特的青铜文化震惊世界，被称为( )
A、“殷墟”文化
B、青铜文化
C、“三星堆”文化
D、“钟鼓之乐”
6、在春秋争霸中，辅佐齐桓公成就霸业的是( )
A、伊尹
B、姜尚
C、管仲
D、商鞅
7、战国初年，韩、赵、魏三家卿大夫瓜分了( )
A、晋国
B、齐国
C、东周
D、楚国
8、下图是19世纪末出土于“殷墟”的文物，上面所刻的文字被称为( )
A、金文
B、钟鼎文
C、铭文
D、甲骨文
9、.以下事件发生在战国时期的有( )
①长平之战②铁农具和牛耕的推广使用③李冰修筑都江堰④商鞅变法
A、②③④
B、③④
C、②④
D、①②③④
10、晋文公成为中原霸主的决定性战役是( )
A、葵丘之战
B、马陵之战
C、长平之战
D、城濮之战
1 1、秦国蜀守李冰修筑的都江堰是著名的( )
A、防洪工程
B、灌溉工程
C、水运工程
D、灌溉防洪工程
12、人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“塞翁失马”这个成语故事，想一想它最能体现哪一学派的思想主张?( )
A、儒家
B、道家
C、墨家
D、法家
13、统一是中国历史的主流。中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( )
A、夏
B、商
C、秦
D、周
14、秦长城的起止点是( )
A、西起临洮，东到辽东
B、东起辽东，西起陇西
C、东起鸭绿江，西至嘉峪关
D、西起山海关，东至鸭绿江
15、秦朝末年，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。你认为导致秦朝灭亡的主要原因是( )
A、陈胜、吴广起义
B、秦朝的暴政
C、修建阿房宫
D、项羽、刘邦起义
16、中国几千年文明历史凝结有许多成语故事，成为传统文化的瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期( )
A.西周
B.春秋
C.战国
D.秦汉
17、下面说法错误的是( )
A、汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝
B、经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期
C、汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治”
D、汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大一统局面
18、太学是我国古代的最高学府，它的主要教材是( )
A、儒家经典
B、道家经典
C、法家著作
D、墨家著作
19、下图是水排模型，其用途是( )
A、水上运输
B、引水灌溉
C、排水防涝
D、鼓风冶铁
20、为了阻止匈奴南下骚扰边境，汉朝政府曾采取过两种不同的政策。王昭君出塞属于( )
A、和亲政策
B、武力进攻
C、拉拢政策
D、妥协政策
一、非选择题(4题，共60分)
21、依据上图回答问题：
(1)上图反映了西周的什么制度? (2分)_________
(2)为什么要实行这一制度? (2分)_________
(3)在这些等级中，哪些人属于贵族/统治阶级? (2分)______________
(4)周天子有权力分封诸侯，那哪些人可能成为诸侯? (2分)________________
(5)诸侯要履行什么义务? (4分)_____________
(6)春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人? (2分)___________________
22、材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
(1)变法得到了谁的支持?(2分)_________________
(2)商鞅变法的内容有哪些?(6分)__________________
(3)结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么(2分)_______________
(4)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边? (2分)______________________
(5)商鞅后来被车裂而死，那么他变法成功了还是失败了?请说明理由。(4分)
_______________________________________________
23、材料一：学而时习之，不亦说乎?知之为知之，不知为不知;三人行，必有我师焉。
材料二：孔子
(1) 材料二的人物是谁? (2分)_________________
(2) 他是哪个学派的创始人?他所创立的学说在战国时期的主要代表人物是谁?(4分)
___________________________
(3) 他的政治主张是什么? (4分)___________________________
(4) 他对教育的贡献有哪些? (4分)_______________________
(5)读了材料一的三句话，你受到什么启发?(2分)_________________________-
24、.阅读下列材料：
材料一：
材料二：“今师异道，人异论，百家殊(异)方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”──董仲舒
请回答：
(1)材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是 __________;图二为秦统一文字图，秦始皇把作为全国的规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了制度是 _________________?为加强思想控制，他采取了措施是 _______________?(8分)
(2)根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议?为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施?(4分)
_____________________________________________________________
(3)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是( )(2分)
A.都是开国皇帝
B.都大力加强中央集权
C.都把儒家学说作为正统思想
D.都采用科举制度选拔人才
编辑者：天津家教网（www.tjmsgtjj.com)